jueves, 22 de marzo de 2018
viernes, 16 de marzo de 2018
Interesantísima charla sobre especies animales invasoras
En esta página hay mucho material para profundizar más en el tema del que nos han hablado. Hay fotos, vídeos, información, actividades... http://www.invasep.eu/
Charla de Cineduca sobre los videojuegos
Si queréis practicar para saber programar un videojuego, esta herramienta que nos recomienda Héctor de Cineduca es buenísima, solo tenéis que crear una cuenta (es totalmente gratuito) y a disfrutar aprendiendo a programar:
martes, 13 de marzo de 2018
lunes, 12 de marzo de 2018
viernes, 9 de marzo de 2018
jueves, 8 de marzo de 2018
Teoría y actividades sobre el Complemento Directo y Complemento Indirecto
COMPLEMENTO DIRECTO E
INDIRECTO
COMPLEMENTO DIRECTO
En un
predicado verbal, el núcleo puede ser:
-
Un verbo transitivo: necesita completar su significado
con otra palabra o palabras. Por ejemplo: Ellos encendieron la luz
-
Un verbo intransitivo: puede aparecer solo. Por ejemplo:
Mis amigos leen.
Los verbos
transitivos, como hemos dicho antes necesitan más palabras para completar su
significado. Por eso, pueden ir acompañados de un complemento directo.
-
El
complemento directo (CD) puede funcionar como un nombre (Ella bebe agua), un pronombre (Ana lo compró) o un grupo nominal (Pablo
decoró la habitación de los niños)
-
Para
comprobar si una palabra o varias actúan como complemento directo, puedes sustituir esa palabra o palabras por
los pronombres lo, la, los, las
(Nacho planta flores/Nacho las
planta). Si se puede, es que es complemento directo.
-
También
el complemento directo tiene que responder a la pregunta ¿Qué…? (Tienen todos los libros. ¿Qué tienen? Los libros)
COMPLEMENTO INDIRECTO
Las palabras
que indican a quién va dirigida la acción del verbo funcionan como complemento
indirecto (CI). Siempre va introducido por las preposiciones a o para. (Mis abuelos regalaron una bicicleta a mi hermano/Compré una
maceta para mi abuela)
El
complemento indirecto se puede sustituir por los pronombres le o les (Dedicó la canción a sus
padres/ ¿A quién dedicó la canción? A
sus padres.
ACTIVIDADES
PARA PRACTICAR
1. Indica si el verbo de las siguientes
oraciones es transitivo o intransitivo. Además escribe un complemento junto a
los verbos transitivos.
-
Juan
vive.
-
El
caballo derribó.
-
Pablo
dormía.
-
Los
vendimiadores recogieron.
2. Copia las oraciones y subraya las
palabras que complementan al verbo.
-
El
marinero llevaba pantalón azul y camisa de rayas.
-
El
barco transportó los coches.
-
El
pececillo contestó a la ballena.
-
Traigo
un regalo de cumpleaños.
3. Completa las siguientes oraciones con
un complemento directo.
-
Compramos…
-
El
frutero vende…
-
La
periodista escribió….
-
Los
músicos de la banda tocaron…
4. Completa las siguientes oraciones con
un complemento indirecto.
-
María
fue a ver ….
-
Trajeron
el balón …..
-
El
cliente devolvió el regalo ….
-
Marta
dejó la goma…..
5. Escribe dos oraciones que tengan
complemento directo y también complemento indirecto. Señala o subraya de rojo
el directo y de azul el indirecto.
Actividades online sobre Lengua
En el siguiente enlace podréis encontrar muchas actividades relacionadas con los contenidos que hemos ido viendo a lo largo del curso. Entre ellos, el complemento directo (CD) y el complemento indirecto (CI).
Pincha aquí si quieres practicar sobre lo aprendido en lengua
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